2020年9月10日下午14:00,杨宇羽名师工作室在官渡区第一中学开展了本学期第二次教研活动。本次活动由我区杨宇羽名师工作室和杨建昆名师工作室联合开展,旨在加强初、高中物理教学的融合,物理实验教学活动的研究与思考。通过多渠道学习、集思广益、交流与合作等教研方式,取得更高水平、更高效率的教研效果。本次活动由李钰杰老师主持。
一、介绍参会人员,学员相互做自我介绍活动在大家的热烈掌声中开始了,首先李钰杰老师介绍了杨宇羽和杨建昆两位主持人,随后两工作室成员分别做了自我介绍,相互认识,增进友谊。
二、杨建昆老师做《物理实验教学活动的研究与思考》讲座
(一)杨建昆老师介绍了说课与上课的区别:它们侧重点有所不同。说课侧重教学分析和设计理念,而上课侧重教学过程设计。强调实验教学说课的诸多注意事项,也总结了实验教学说课的一些思考和建议。实验说课不是简单上一节实验展示课+一个说课PPT+一份说课稿,而是说课PPT与实验教学改进创新点设计的有机结合。听了讲座,在场的所有学员们心中豁然开朗,深深地被杨老师的精彩讲授所震撼。
(二)学员观看实验教学说课视频通过观看实验教学说课比赛中较为优秀的作品,真实的体会物理实验教学说课的侧重点是什么;平时的教学中如何去创新实验,实验教学的目标是什么;如何调动学生的积极性、参与性;教师如何指导学生更好的提高实验能力等等。学员们在观看视频后,积极讨论视频中的优缺点,并发言表达自己对实验说课的认识和看法,通过学习,大家不仅提高了对实验教学真谛的认识,更开阔了实验创新的思路。
加上杨建昆老师非常到位的点评,让大家从自己的身上看到了不足,真正领悟到一堂好的实验教学说课应该怎样开展,有哪些要求及注意事项。三、杨宇羽老师分享《2020年区、省物理实验教学说课大赛的感受》杨宇羽老师对实验教学说课的比赛标准进行详细的阐述,分享评选物理教学说课的感受,总结如下:(一)就课说课 首先杨宇羽老师向学员们解读了实验教学说课比赛标准,侧重于说课中调动学生学习主观能动性,使学生主动参与实验设计、操作过程、掌握实验原理,还原实验教学的真正目的,让学生平时所学能理论知识能应用于实践,从而培养学生的创新、创造能力。同时也把实验创新的任务从仅依靠老师转变成师生共同参与。为我们的物理实验教学、实验创新指明了方向。
接下来杨老师谦虚而又幽默地总结了各参赛教师的优缺点。优无暇隙:1.参赛者物理功底雄厚。2.有创新意识、教学态度端正。3.语音流畅、精炼。4.认真落实实验课程标准。5.实验有创新点、能突破难点。6.教程把握准确。7.了解学情,考虑到实验的可操作性。8.重视学生在实验过程中的体验和探知。吹毛求疵:1.创新少、亮点太少。2.平时无积累,准备不充分,临时抱佛脚。3.学生参与度不高。4.教师对学生的实验学习无启发,学生欠缺思考。5.说课内容还有优化空间。杨老师为今后的实验教学提出了以下建议:1.课改放心上。2.主动打破常规。3.给学生多做实验,用实践撬动物理。4.发动学生力量,创新改进实验。5.指导学生自己动手实验,培养学生动手能力。6.考虑实验的可操作性,清晰、可见性。(二)借课说事针对本次物理实验教学说课的听课感受和启发,杨宇羽老师强调平时的教学也要向实验教学创新一样,重视以学生为主体的教学模式,注重让学生自主、合作、探究,指出教学应有三年的系统规划,能力的培养要有持续性,降低难度逐步提高。杨老师指出思维可视化、模型可视化、情境可视化、知识网络可视化的教学理念,打破传统教学,真正做到立德树人,以学生为中心,以学习为中心,将教学改革的思想放在心上,落实于课堂。我们的教学不应从教师视角和成人的视角出发,而是从学生视角出发,这样才能实现教与学的有效对接。只有这样,才能渐入佳境,形散神不散。教师应该以学生为主体,在教学理念上服务于学生,时刻考虑如何更好的实现教学。杨宇羽老师的分享深深地触动了在座的每一位学员,这一份对教学要求的执着让我们敬佩不已。
四、官五中秦峰老师分享参赛经验秦峰老师是杨宇羽名师工作室中的一名学员,他代表参赛选手上台,分享比赛得失及赛后反思,他总结道:1.作为一名参赛者,必须了解什么是实验教学说课。2.明确比赛要求 。3.注重实验改进与创新。4.学会展示,呈现最好的效果。5.注重细节,要新颖,有个性。6.明确实验教学评价。
秦峰老师分享的一条条事例,一个个注意事项都真切中肯。从准备参赛选择课题到如何解决遇到的困难的心路历程,都为我们这些后来者树立起一路明灯。五、活动结束合影留念9.10是个特殊的日子—第三十六个教师节。在这样一个阳光明媚的下午,那么多陌生的面孔齐聚一堂,是一种缘分,我们以实验说课为平台,有效实现各个学校教师间教学经验交流,我们也彼此相互了解,达到了本次联合教研活动的预期目标。所有老师都是在学习,充电的。
同时,也能寓教于乐,活动的最后杨宇羽老师给所有成员带来了甜美的蛋糕,整个教研活动的气氛也达到了高潮,教室里充满了欢声笑语。同时也要感谢官渡区一中为学员们提供的教研活动场地,感谢杨建昆老师和杨宇羽老师为学员们精心准备的讲座,用学习交流的方式给大家送出了特别的教师节礼物。感恩师父们,学贵得师,亦贵得友。师也者,犹行路之有导也;友也者,犹陟险之有助也。说课是一种很好的教研方式,需要我们反复练习。在练习中提高自我,完善自我,超越自我。
最后向所有的老师们道一句:教师节快乐!祝愿所有的老师都能在事业上取得进步,学有所成!