2020年7月15日下午,天气凉爽,在美丽的官渡一中校园里成功开展了张春梅骨干教师培养基地的第二次研修活动,基地主持人张春梅老师和10位学员以及2位实习老师共同参与了此次研修活动。今天的活动流程主要从“分享生涯成长规划书、课题与论文研究途径、关于近期培训学习和学习任务”四个方面展开。活动伊始,张老师表达了对大家的欢迎。随后正式开始了今天的活动。
首先张老师向大家分享了“个人成长规划书”的填写。在这里张老师讲述了自己的教学生涯中因为做了个人成长规划而受益的种种,从而真诚的希望学员们能够认真的为自己做一个成长规划。随后,张老师就如何写论文,以及课题申报与研究途径等问题与学员们进行了探讨,她说道我们要让自己的教学有特色,就需要不断的去发展自己,写论文就是发展自己的一个手段。无论我们能不能够申报得上,但是这个过程一定要有,因为我们没有失败就没有经验。这也是大家学习的一个途径,
紧接着张老师紧跟学校心理健康教育发展和新高考改革,给大家分享了“心理危机干预培训”和“生涯规划培训”的必要性。张老师说我们参加培训不仅是让我们得到专业性的成长,而且更重要的是让我们学会对自我进行规划,让自身得到更好的发展。随后,张老师给大家安排了之后的学习任务:读《生涯规划理论》这本书,另外确定了以后活动的时间为每周三下午。最后,大家团坐在一起分享最近的活动感受。
班长:我刚才很认真的听张老师讲,我觉得张老师真的很用心,特别认真的准备每一件事。就从一个小细节来看,老师做的ppt都那么精美。然后在整个听的过程中,张老师真的是三个字—引路人。就像张老师提到的,她说她35岁的时候有一个倦怠期,我就想到了我自己,我为什么要来这里学习,一是我做班主任确实需要这方面的知识,二是我真的感兴趣我才来,而不是盲目的去报一个什么基地类似的。而且我想一想我这个年龄,我想去做一些在我专业知识之外的东西,我真的很感兴趣,但是仅仅只是感兴趣,可能也会不知道该从哪方面发展。所以真的是感谢张老师指引我前行,是我的引路人。
李薇老师:我就说从上一次的开班仪式,到今天我的一些转变吧。以前下班回家就是会躺着刷手机,刷微博啊,但是自从上次说要报那个心理危机干预师资格证的时候,从上周六开始我就放弃了我的各种娱乐时间,虽然也会玩,但是玩的时间都特别少了,都是看学习视频,记笔记。我就觉得人生一下子充实了很多,找到了一点目标。然后加上今天张老师说要写个人成长规划,我觉得确实还是要有的,因为如果没有心理干预师考证的这个事情,我可能还是在重复之前刷手机,没有这么系统统一的去学习过。最近去花时间去学习心理危机干预,我觉得自己平时看完再去不断的思考复习笔记,这还是会有升华的,而且看了之后,不管证书能不能拿到书,但是知识我是学到手了,如果学校以后出现一些危急问题,我相信自己是可以处理的。谢媛如老师:我想通过向张老师的学习让自己变得更加稳重一点,不过我现在还不知道该怎么做,但是我相信在三年的学习中我一定可以实现的。
最后,每个人都分享了自己在工作中的问题和学习的收获,在温馨的讨论中,我们结束了此次研修活动。在这次活动中,每位学员都更加坚定了自己的信心,我们都期待维护和建设好我们的大家庭。相信三年之后,我们都会遇见不一样的自己的。加油,我们下次见!