我校的党建工作长期以来均以教育教学为中心,紧紧抓住“一二三四五”工程,即:一条主线(为幸福人生奠基、为成功人生准备);两个抓手(一手抓党建工作,一手抓教育教学);三大特色(体育特色、心理教育特色、书院文化特色);四个校园(园林式的书院校园、现代化的智慧校园、健康型的阳光校园、服务型的生活校园);五个传承(干部党员传承、教师传承、学生传承、革命精神传承、国学经典传承)来开展的。
一、 一条主线
“为幸福人生奠基、为成功人生准备”是学校一切工作的出发点
和落脚点,当我们把她上升为学校的办学理念时,她就是我校党员、干部和教师永远不变的追求!
二、 两个抓手
我们认为:学校的党建工作,必须结合自身特点,紧紧围绕教育教学这个中心,支持、配合、保障学校行政开展卓有成效的管理工作,党政才能形成坚强的战斗力,学校才有核心竞争力,党组织的活动才有生命力。
因此,从2011年初,学校党总支就开展了“授旗评星”活动,随着活动的不断完善、深入,七年来,共表彰流动红旗支部6个,涌现出了以中、高考和期末考成绩为依据的“质量之星”86名、以班级量化考核为依据的“教育之星”101名、以省市区课堂教学竞赛为依据的“教学之星”26名、教辅后勤以服务质量为依据的“服务之星”13名、以师德表现综合情况为依据的“师德之星”12名。她涉及到学校管理的核心内容,几乎涵盖主要教育教学时间。是我校党建工作“两个抓手”的具体落实,一手抓党建,一手抓教育教学,两手抓,两手硬,两促进,两不误!
通过“授旗评星”活动,让党员受教育,抓教师队伍建设,促教师崇尚师德,提教师业务水平,使学校整体上台阶,办学生受益,家长满意,社会赞誉的书院式品牌学校。
于是,此活动作为2014年的党建创新项目代表教育局党委参加区委组织部的考核,顺利通过了考评、验收,并得到了区委主要领导的肯定和好评。
下一步,关键是如何在十九大精神的指引下,坚持和完善以“发展机制、公开承诺机制、评价机制、选树机制和表彰机制”为主体的“授旗评星”长效机制。
三、 三大特色
1、体育特色
我校是全国群众体育运动先进单位,体育运动项目传统学校。平时每周三节的体育课严格、规范,校园内课外体育活动丰富多彩,篮球队、足球队、排球队、田径队经常代表省、市、区参加各级各类比赛成绩骄人,今年七月校田径队代表云南省参加全国中小学生阳光体育大会获“定向运动”铜牌的好成绩。
2、心理教育特色
学校心理健康教育立足于提高学生心理品质,促进学生个性发展和自我完善。预防、疏导为主,干预、治疗为辅。依据学校相关工作的规划,与学校育人目标有机结合,通过学科教学、班导工作等教育活动,充分发挥心理健康教育在教育活动中的前瞻性和优越性,把心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程。目前,学校是教育部中国教师发展基金会“心理教育示范学校”、“十三五”国家规划重点课题“全国重点特色实验学校”和“全国特色示范基地学校”;中国心理学会 “科研基地”,云南省 “心理健康教育实验与示范学校”。
3、书院文化特色
我们通过对:书院式品牌学校的顶层设计;书院文化内涵的深入挖掘;与书院文化内涵相契合的学校观念系统的重新梳理;以书院文化为主线的多元化的课堂教学改革及教师专业成长学习培训活动的认真开展等步骤和措施,基本上实现了学校的书院文化特色。
四、 四个校园
1、园林式的书院校园
学校在新建之处就是按照:底蕴醇厚、特色鲜明、品质高雅的书院式品牌学校来打造的。她体现了中国古典园林的风格、气质,突出环境育人的功能,紧紧围绕“求真务实”的“真”字布局,以传统的小桥流水、亭台楼阁为构建元素,组合成半闭合的院落,配以灰墙青瓦,营造出传统儒家文化的读书学习氛围。
2、现代化的智慧校园
在已经建成的现代化的数字校园的基础上,力争尽快实现现代化的智慧校园,主要从以下三个层面规划工作:一是为师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务;二是将计算机网络的信息服务融入学校的各个应用服务领域,实现互联协作;三是通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部世界提供一个互相交流和互相感知的接口。
3、健康型的阳光校园
学校已经成功实现了教学、生活、运动分区域,运动区体育设施完备齐全,建有:室内体育馆一个、标准400米运动场地一块、200米训练场地一块、篮球场9块、排球场6块、网球场一块和乒乓球及其他健身、运动器材若干,完全能满足师生体育课堂和课外锻炼、活动的需求;在平时老师的教育引导、心理健康教育课堂学习和专业心理咨询室的辅导、疏导下,我校多年来无因心理问题而产生的事故;真正创建了体育特色学校和全国心理健康示范学校。
4、服务型的生活校园
教育即服务,教育即生活。学校除了为师生提供优良的餐饮、住宿、学习、锻炼等生活硬件设施之外,还为学生打造了一支师德高尚、技艺精湛的专业教师队伍和一支默默奉献、甘为人梯的教辅后勤服务队伍,党总支“授旗评星”活动中的“服务之星”就是专门为他们量身定做的。学校无小事,事事是教育,生活中的每一个细节,都是我们教育的最好素材。
五、 五个传承
1、干部党员传承
学校干部、党员秉承几代官一中人求真包容、艰苦奋斗的精神。领导班子团结干事:校长支持、配合党建活动,书记保障、支持校长开展卓有成效的管理,团结出凝聚力、战斗力、竞争力;党员教师先锋模范:通过“授旗评星”活动,党员教师当中涌现出以杨正秋为代表的30年功勋教师,以雷大鹏为代表质量之星”,以管升党为代表的师德标兵若干…团员青年后来居上:通过党建带团建活动,在团员青年当中培养出了一大批以赵庭震、饶凌月、马兵、孟靖林为代表的教育教学和管理都特别突出的优秀青年教师。
2、教师传承
领导管理学校,教师发展学校,官一中的每一点点进步和成绩,主要靠教师。一中这些国家、省、市、区骨干教师和学科带头人的代表,是学校名片,更是学校的脊梁。他们中大部分是教师是党员,起到了很好的先锋模范作用。教师风采展示的只是学校优秀教师的冰山一角,大部分优秀教师的事迹保存在学校档案室和校展室里,更多的保留在全校师生的记忆里!
3、学生传承
学校的教育教学成果关键看学生。在“为幸福人生奠基,为成功人生准备”办学理念的指导下,我校注重学生的德、智、体全面发展,涌现出了一大批优秀学生。其中:德育模范“全国五好小公民”缪应江同学,昆明市“美德少年”现高三(4)班李维同学;录取于北京大学的林欣同学,2017届以660分的高分名列官渡区公办学校第一,超过北大录取分数线6分李志同学;体育模范优秀毕业生“铁人三项”全国冠军谭文娟同学等就是他们当中的佼佼者;当然,当下还有千万个官一中学子在茁壮成长……
4、革命精神传承
学校作为革命精神学习、传承的主阵地,我们按照先集体,后个人和时间的顺序,提炼了:从建党之初南湖的船、井冈山精神、长征、延安、西柏坡、上甘岭,一直到离我们更近的两弹一星精神,两山,抗洪和航天精神等10种集体精神;雷锋精神、焦裕禄、孔繁森、杨善洲、高德荣、召存信等6种个人精神。学校经常组织党员干部和师生学习这些精神,以提高思想意识,从中汲取强大的精神力量。2016年7月18日,在庆祝建党95周年之际,我校党总支组织全体党员进行了以“不忘初心,重温入党誓词,缅怀先烈忆长征”为主题的重走红军长征路,学习、参观柯渡红军纪念馆“两学一做”活动;2017年5月20日航天英雄王亚萍同志应邀到我校交流,给学校广大师生带了精彩的“向着梦想、幸福奔跑”的励志讲座,为我校同学留下了“愿官渡区第一中学的同学们:挥洒斗志、成就梦想!”的励志感言。
5、国学经典传承
经典诵读是我校的传统活动,一般安排在每周的升旗仪式和重大节日、学校重要活动之中,目的是:传承国学精髓,弘扬书院文化,陶冶师生情操,打造品牌学校。
多年来,学校党总支紧紧抓住“一二三四五”工程不放松,实现了党建工作和教育教学两手抓、两手硬、两不误、两促进。通过党政班子团结协作,全校师生埋头苦干,取得了令人瞩目的办学成绩,分别获:教育部“心理教育示范学校”、省“创先争优先进集体”、省“德育工作先进集体”、云南“质量走廊省级示范单位”、省“文明校园”、省“高考综合质量优秀奖”、区“先进基层党组织”、区“教育工作先进集体”等荣誉称号,目前正朝着省一级一等完全中学砥砺前行。